Concordia, Sin. Con el fin de dotar a las y los servidores públicos de herramientas necesarias para mejorar sus habilidades de comunicación y liderazgo a través de técnicas asertivas, haciendo posible la participación política y la toma de decisiones, esta mañana se inauguró el taller “Liderazgo y Comunicación Asertiva con Perspectiva de Género” por la Directora General del Instituto Sinaloense de las Mujeres, Elizabeth Avila Carrancio, y el Presidente Municipal, Alfredo Vizcarra.
Durante la inauguración, la titular del ISMujeres señaló que estos talleres forman parte de las acciones, en materia de capacitación, del Proyecto “Fortalecimiento a la Transversalidad para la Perspectiva de Género”, que busca favorecer el desarrollo de acciones y proyectos orientados a contribuir a la disminución de las brechas de género para alcanzar la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres, y anunció que las acciones se realizarán en los municipios del Estado.
Por su parte, el alcalde de Concordia agradeció la oportunidad que brinda el ISMujeres al impartir este tipo de talleres que permitirán la profesionalización en materia de igualdad, al personal que labora en el H. Ayuntamiento.
Cabe destacar, que esta es una de las más de 50 acciones de capacitación a la Administración Pública Estatal y Municipal que el Proyecto “Fortalecimiento a la Transversalidad para la Perspectiva de Género” implementará durante este año, a través de talleres en los siguientes temas:
· Planeación estratégica y administración de proyectos con perspectiva de género.
· Presupuestos públicos con perspectiva de género.
· Prevención y atención de la violencia de género.
· Derechos humanos.
· Prevención del embarazo adolescente.
· Nuevas masculinidades.
· Juicios orales y el nuevo sistema penal con enfoque de género.
· Igualdad salarial.
· Participación económica de las Mujeres.
· Liderazgo y comunicación asertiva con perspectiva de género.
· Diseño, ejecución y evaluación de políticas públicas.
Además, se buscará el fortalecimiento de la profesionalización del personal que labora en la administración pública municipal y estatal a través de tres diplomados; se diseñarán instrumentos de políticas públicas, así como dos propuestas de armonización legislativa y un diagnóstico georreferenciado sobre las causas y situación de la violencia prevalente en las regiones indígenas del Estado.
